电力系统电话交换网上计算机通信的试验

电力系统电话交换网上计算机通信的试验纪昌敏，沈松林，杨秋恒（北京电力部电力科学研究院，１０００８５，北京清河）近年来，电力系统中计算机通信发展迅速，除了本地的局域网通信以外，国调—网调、网调—省调、网调之间长距离通信也发展迅速。在这样条件下，不必重复...

“教学做合一”理论对探寻语文教学新策略的启示

教学过程、学习过程和实践过程长期以来被割裂为不同的环节,实质上教、学、做三者是一个完整的过程体系。文章通过对陶行知先生的“教学做合一”理论进行深入探讨,从创设情境、注重迁移、学科融合、成果外显四个方面创新课堂教学策略,创建有效、有趣的语文课堂,使语文课堂教学更加精彩。

国外有关实用功率定义的讨论

国外有关实用功率定义的讨论谭文恕纪昌敏刘佩娟电力部电力科学研究院，１０００８５北京清河ＤＩＳＣＵＳＳＩＯＮＯＮＤＥＦＩＮＩＴＩ０ＮＳＯＦＰＲＡＣＴＩＣＡＬＰＯＷＥＲＩＮＯＴＨＥＲＣＯＵＮＴＲＩＥＳＴａｎＷｅｎｓｈｕＪｉＣｈａｎｇｍｉｎＬｉｕＰｅｉｊｕ...

华东网调与华中网调计算机通信子系统的设计与实施

本文介绍了华东网调华中网调之间采用X.25协议进行计算机通信时所遇到的一些技术问题及解决方法。它们是:子系统的硬件配置与协议栈、计算机通信子系统与实时数据库的接口、双机切换时如何尽快恢复计算机通信等。

小学阶段培育教育诗性思维面临的困境及其破解之道

新时代对育人工作提出了新的要求。党的二十大报告提出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。受长期形成的思维定式影响,教育将理性作为追求的目标,而忽视了诗性思维培养的重要价值。事实上,教育不仅需要理性思维的指导,同时也需要诗性思维的启迪,这有利于增强受教育者对教育的认同感和归属感。所以,探究小学教育诗性思维的困境并追寻突破困境的途径,对提高教育的实效性有着重要意义。