影视服务高校就业育人工作的模式构建与探索

影视是引导高校学生树立正确就业观的生动媒介。新媒体视域下,影视将理想信念、道德观念、价值理念、职业知识技能等以潜移默化的形式传达给高校学生,引导他们正确看待就业和职业发展,起到影视育人的作用。本文首先阐释了影视的概念定义,分析新媒体视域下,影视服务高校就业育人工作的重要意义,指出当前高校就业育人工作存在的问题,并对影视服务高校就业育人工作模式的创新路径进行探析,为高校就业育人工作提出切实有效的策略,促进高校就业育人工作的创新发展,构建全员参与、全方位推动、全要素协同的影视服务高校就业育人工作模式,以期对高校就业育人工作有所启发,开创高校就业育人工作新局面。

中国原创图画书的图文关系及其思考

恰当的图文关系能优化原创图画书的叙事效果。中国原创图画书的图文关系包括图文对称、图文互补、图文反讽、有图无文四种,在图文关系构建方面存在图文简单相加连贯性不强、文字讲述完整度高削弱了图画的叙事功能、缺乏专业的图画书理念等问题,可以通过培养图文创作能力合一的人才、图文字合奏发挥共同叙事功能、作者和编辑树立儿童本位理念等措施来完善。

“樊登读书”APP内容营销现状及策略分析

“樊登读书”APP作为一个图书引读类知识服务平台,通过视频、音频、图文内容、思维导图等多种形式对图书内容进行归纳和解读,帮助用户理解图书的主旨内容,实现图书引读的目的。本文对“樊登读书”APP内容营销现状进行分析,指出“樊登读书”APP内容营销过程中存在的问题,并提出相应的优化策略。

人工智能赋能出版的场景及面临的挑战

随着数智时代的到来,人工智能渗透到出版全流程,打破了原有的出版格局,但同时也面临一系列挑战。本文阐述了人工智能在出版领域的应用场景,针对作者的创作主体地位弱化、编辑的职业素养难以适配新格局、用户知识面窄化和隐私信息泄露、监管标准缺位和数据共享不足等挑战,尝试提出了人机协同开展内容创作,提升编辑职业素养,优化智能推荐算法、设置用户隐私保护边界,完善智能出版标准、构建数据共享平台等应对策略,以适应人工智能环境下的出版业新需求。