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小学语文阅读教学策略
1
作者
纪梦结
《爱情婚姻家庭》
2021年第11期110-111,共2页
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学阅读的教学要求,针对当前小学阅读教学中存在的主要问题,提出“粗读 ? 精读 ? 博读”小学语文阅读教学策略,以期改革课堂教学,提高阅读教学的质量和效率,提升学生的阅读能力和水平。
关键词
阅读教学
策略
提升阅读能力
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职称材料
题名
小学语文阅读教学策略
1
作者
纪梦结
机构
内蒙古乌海市海南区第三小学
出处
《爱情婚姻家庭》
2021年第11期110-111,共2页
文摘
根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》对小学阅读的教学要求,针对当前小学阅读教学中存在的主要问题,提出“粗读 ? 精读 ? 博读”小学语文阅读教学策略,以期改革课堂教学,提高阅读教学的质量和效率,提升学生的阅读能力和水平。
关键词
阅读教学
策略
提升阅读能力
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
小学语文阅读教学策略
纪梦结
《爱情婚姻家庭》
2021
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