数学思想在小学数学教学中的渗透分析

文章先分析了数学思想的内涵,随后介绍了数学思想的主要类型,最后提出了促进小学数学教学合理渗透数学思想的具体措施,包括合理创建生活情境、知识形成中渗透数学思想、数学问题解决中渗透数学思想、分层渗透数学思想,希望能给相关人士提供有效参考.

谈生活化教学策略在小学道德与法治课堂中的应用

在小学道德与法治课堂教学中,对学生实施生活化教学引导,能够有效简化道德与法治知识的学习难度,帮助学生在贴合生活的层面,更加高效地理解教材中的内容,提高学生道德与法治知识的认知能力,让学生在生活层面践行道德与法治学习内容,提高学生的道德与法治核心素养。

道德与法治教学应用生活案例探讨

教师在道德与法治教学中要善于应用生活案例,启迪学生心灵,激发学生学习兴趣,使学生能够在学习与探究中感悟人生哲理。文章从注重拓宽生活案例的选择渠道、增进学生对生活案例的理解、优化生活案例的设计、做好生活案例和教学内容的衔接、利用生活案例开展实践活动等几个方面,对道德与法治教学如何应用生活案例进行探讨。