品管圈活动在提高慢性乙型肝炎患者健康宣教认知率中的应用

目的探讨品管圈活动对提高慢性乙型肝炎患者健康宣教认知率的效果。方法通过主题选定,将提高慢性乙型肝炎患者健康宣教的认知率定为本次圈活动主题,按照品管圈活动的10个步骤实施各项活动。比较实施前后慢性乙肝患者健康宣教认知率的变化。结果通过开展品管圈活动,慢性乙型肝炎患者健康宣教认知率从61%提高到85%,目标达标率为109.1%。结论通过开展品管圈活动,提高了护士的工作积极性,锻炼了护理人员提出问题和解决问题的能力,增加了护理团队的凝聚力,规范了健康宣教工作,提高了患者的满意度。

公共建筑玻璃窗的节能设计

门窗与玻璃幕墙是公共建筑节能设计的关键部位。研究表明,通过玻璃的能量损失占建筑能量消耗的第一位。介绍了常见节能玻璃的种类和性能以及常见的节能门窗结构,为建筑设计人员根据当地气象实际情况进行选择使用提供参考。

服装缝制工艺课的技能教学

一、教师的示范操作和教学必须规范、形象 技能教学前，我从思想、教具、技术等方面都做好准备，即认真备课。特别是认真思考学生容易出现的问题和可能难以掌握的技能，避免教学过程的无序。例如在完成裙子装腰这个环节时，就要充分考虑到裙腰上下两层由于缝纫机压脚的推力和牙床的摩擦，下层容易缩短，导致裙腰不平服。正确操作应该下层用手拉紧，上层用镊子钳推送，这样就能避免上下两层不平服现象的出现。所以，备课时不光要备工艺流程、操作程序，更重要的要备怎样教会学生操作技巧。

干扰素治疗对慢性乙型肝炎患者细胞免疫功能的影响

目的：研究干扰素治疗对慢性乙型肝炎患者细胞免疫功能的影响。方法选择2012年6月至2014年5月解放军第四六三医院收治的慢性乙型肝炎患者120例，按照随机对照原则将入组患者分为A组和B组，各60例。A组患者接受干扰素联合抗病毒及保肝治疗，B组患者接受常规抗病毒及保肝治疗。对照研究两组患者病毒学应答、肝功能及T淋巴细胞亚群水平的变化。结果 A组患者治疗后各项肝功能指标均较治疗前显著改善，B组患者总胆红素（TBIL）和丙氨酸氨基转移酶（ALT）水平显著低于治疗前，白蛋白（ALB）治疗前后无显著差异。而A组患者治疗后的TBIL和ALT显著低于B组，ALB显著高于B组。两组患者治疗前HBV-DNA水平无显著差异，治疗后两组患者均较治疗前显著降低，而A组患者治疗后4、12、24周的HBV-DNA水平均显著低于B组患者。两组患者治疗前T淋巴细胞亚群水平无显著差异，A组患者治疗后NK、CD3+、CD4+、CD8+、以及CD4+/CD8+水平均较治疗前显著升高，且与B组患者相比存在显著差异。结论干扰素治疗慢性乙型肝炎患者可兼顾调节患者免疫功能，进而促进抗病毒疗效，改善肝功能。