当代艺术教育的学院模式

自学院美术教育成立那天起,很多问题相继产生。比如,教师的层次配备;学生闭门造车、与当代艺术脱节;对于学生思想性重要还是基本功重要的衡量等问题。能不能处理好这些问题有赖于社会整体环境,也在于个体态度和方向的确定。当代艺术教育必须在一个当代艺术肥沃的土壤中才能存活、茁壮成长。

艺术史图式分析——以斯蕾的《菲利普·戈卢布斜倚图》为个案

颠覆传统理念，印象派先驱马奈以一个高级妓女的形象来描绘我们心中的神祗，他以独具匠心的压缩式立体感和别具一格的色彩技巧，彻底颠覆了提香的《乌尔比诺的维纳斯》，这一突破造就了他的杰作《奥林匹亚》。与马奈的《草地上的午餐》《奥林匹亚》里一样，女性艺术家席尔维亚·斯蕾（Sylvia Sleigh）也将她的裸体人物与“大传统”连贯起来，他们都有延续传统的意志与雄心，而同时也都机智而讽刺地凸显作品被决绝的价值。