线上线下混合教学模式在高职英语教学中的实践研究

随着我国教育信息化改革的不断深入,线上教学平台的功能愈加完善,资源愈加丰富,推动传统教育模式向“线上+线下”的混合式教育模式改革已成为职业教育发展的主要方向。但是,目前高职英语课程混合式教学模式建设仍然存在诸多不足,影响了高职英语教育质量的提高。基于此,阐述了当前高职英语教学模式的现状,分析了线上线下混合教育模式的实际价值,提出了高职英语混合式教学模式的改革策略,以期为推动高职英语教育生态变革提供参考。

新媒体时代下高职院校英语写作教学研究

随着信息技术的高速发展,社会已经进入新媒体时代。互联网的便捷性深刻影响着人们的生产生活和思维方式。对高职英语来说,传统的教学模式已经无法适应时代的发展。然而英语写作是英语学习中重要的一项技能,学生的英语写作能力关系到英语语言的使用能力。因此,高职英语教学也开始了基于新媒体技术的教学改革。本文剖析了信息技术对英语写作教学的深刻影响,分析了高职英语写作教学目前存在的问题,并提出了一些解决的建议。

以就业为导向的高职英语教育改革探究

现如今,企业对于人才的要求越来越高,而且伴随着经济全球化进程的发展,很多企业越来越重视人们的英语表达能力。但是就当前高职院校的英语课程教学来看,可以发现存在学生学习英语的兴趣不高、学校英语师资力量薄弱、英语教学理念滞后、英语教学模式单一陈旧等问题。这些问题严重制约了学生的就业率,因此,高职院校有必要以就业为导向进行英语教学改革,制定出一系列有力的举措,通过激发学生兴趣、组建教师团队、更新教学理念、丰富教学方法等措施,有效提升高职院校的英语教学效率。

弗吉尼亚·伍尔夫《邱园记事》中的艺术表现多样性研究

小说中的艺术表现形式更是多种多样的,只有运用五花八门的艺术表现手法,才能更好地吸引读者的注意从而达到让读者身临其境的艺术效果。在众多文学艺术瑰宝中,英国女性作家弗吉尼亚·伍尔夫的小说作品《邱园记事》正是运用了多种艺术表现手法的代表之作,而如何将这些不同的艺术表现手法融入到小说作品中并表现出小说作品的特色,是文学领域中各学者和研究者高度关注的话题之一。基于上述几点考虑,本文通过对《邱园记事》中多种艺术表现手法的应用和体现进行详细的阐述,拟为读者更能理解现代主义小说的艺术表现手段提供可靠的依据。

经典英美文学作品的鉴赏方式和意义

英美文学作品是英语语言文学类学生专业学习过程中必须要深入阅读的作品,由于此类作品有着极为丰富的文化内涵,能够从不同层面反映西方社会文化现象。因此借助对作品的深入阅读和鉴赏,能够不断提高读者对西方文化的理解和认识,在此基础上引领读者以正确的态度对待中西方文化。这也意味着读者要使用正确的鉴赏方式来品读经典英美文学作品,充分理解其丰富的内涵,才能使鉴赏活动取得理想价值。本文结合对建设方式与意义的探究,帮助读者充分融入到经典英美文学作品鉴赏活动中。

探讨英美文学的精神价值及现实意义

最近几年,全球文化浪潮正处于快速发展阶段,全球文化得到了大幅度提升,各文化之间融合紧密,各国文学艺术以及文化艺术得到相互影响、相互制约。我国文化与世界文化相交汇的主要时间节点在于五四运动,当时大众思想处于解放阶段,各类外来文化涌入我国,如欧美文化、东亚文化,并与我国本土文化进行有效结合,让我国文化能更加多元化和多样性,开阔了大众视野,解放了大众思想,对于我国教育工作与社会发展有着良好的促进作用。因此,本文就以英美文学为例,着重探讨其中的精神价值以及现实意义。

英语文学中的难句翻译方法研究

造成翻译困难的主要原因可以归因于中国文化与西方文化的差异。联系几种类型的英语难句的翻译,阐述相应的的翻译技巧。通过对难句文本的归类和分析,总结不同种类的难句的语言特点,以实例为依托,针对难句特点介绍不同的翻译方法。

汉英翻译中的文化空缺词及翻译对策

翻译既是简单的文字间的转化,又是多种不同文化的沟通,与不同的文化息息相关。各种因素导致的“文化空缺”已成为译者面临的一个重大问题。在翻译中存在着文化空缺现象是一种较为普遍的情况,因此在处理时要本着“文化平等”的思想,以达到“跨文化交际”的目的。本文从翻译和文化出现文化空缺的原因入手,对其造成的影响进行剖析,进而提出并总结几点翻译的有效对策,以促进新的语言交际,供业内相关人士借鉴及参考。

论现代意识与传统文化结合的艺术性——由舞蹈《国风》而感

舞蹈《国风》选自《诗经》八首,都为《诗经》中爱情篇。编导以中国味、古典性、当代性的角度传递出一个既熟悉又新鲜的舞蹈作品。从自然、人物,再到人生百态,舞蹈所追求是古典诗意于现代意识之中的显现。本文从诗经文化出发,揭示舞蹈本体所呈现的文化身体的状态。