翻转课堂教学模式下开展有效小组讨论的策略

通过实地调研发现,小组讨论作为翻转课堂的重要教学环节,目前仍存在一些问题,如教师的提问方式有问题、讨论方式过于形式化、"沉默的螺旋"现象频频出现等,导致小组讨论低效甚至无效。通过探讨如何解决小组讨论中的诸多问题,提高翻转课堂小组讨论的有效性。