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语文课应有“人”“情”“味”
被引量:
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作者
纽家芳
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2012年第1期122-123,共2页
语文课程是中小学阶段的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展起着奠基的作用。语文课要使学生积极主动地学会运用祖国语言文字的能力,增加学生的文化积淀,提升学生的文化品位,培养学生热爱祖国语言文字的情感。一堂好的语文课...
语文课程是中小学阶段的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展起着奠基的作用。语文课要使学生积极主动地学会运用祖国语言文字的能力,增加学生的文化积淀,提升学生的文化品位,培养学生热爱祖国语言文字的情感。一堂好的语文课应是有“人”、“情”、“味”的课。
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关键词
语文课程
“味”
“情”
语言文字
热爱祖国
基础课程
小学阶段
终身发展
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职称材料
题名
语文课应有“人”“情”“味”
被引量:
1
1
作者
纽家芳
机构
河南省濮阳市实验中学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2012年第1期122-123,共2页
文摘
语文课程是中小学阶段的一门基础课程,对学生的全面发展和终身发展起着奠基的作用。语文课要使学生积极主动地学会运用祖国语言文字的能力,增加学生的文化积淀,提升学生的文化品位,培养学生热爱祖国语言文字的情感。一堂好的语文课应是有“人”、“情”、“味”的课。
关键词
语文课程
“味”
“情”
语言文字
热爱祖国
基础课程
小学阶段
终身发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
语文课应有“人”“情”“味”
纽家芳
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2012
1
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