初中新生英语阅读教学小议

英语新课程标准的核心目标是培养学生的综合语言运用能力,对学生英语阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的基础。由于七年级英语教学阶段的语言知识相对简单,且基本处在一种原始的积累和巩固上,所以笔者认为我们不妨结合七年级新生的身心特点,从他们的兴趣、语感、方法、习惯等入手,运用多种形式与手段,探索优化七年级英语阅读教学的有效途径与策略,提高七年级新生的英语阅读理解能力。