表象训练提高大学生竞技武术套路竞赛能力的研究

以表象训练的方法作为理论基础,以山西中医学院参加民族传统体育项目的大学生集训队作为研究对象。通过文献研究、竞赛状态焦虑问卷调查和训练实验,对表象训练实验前后的问卷数据和比赛后的得分进行统计分析。结果表明,表象训练能够提高大学生中低等难度武术套路的比赛能力,有效降低大学生的认知躯体状态焦虑水平和躯体状态焦虑水平,并显著提高状态自信心,有助于大学生在武术套路比赛中较为稳定的发挥。表象训练是提升大学生武术套路训练和比赛能力的重要手段。

论足球比赛中科学化训练方法的运用

足球运动除了要有良好的技战术方法之外,恰当的训练方法也是培养优秀足球队伍的重要因素。科学的训练方法有助于科学地完成不同阶段的训练任务,也有助于科学地提高竞技能力。在训练水平及要求越来越高的情况下,合理的训练方法是提高足球运动能力的坚实基础。本文主要介绍足球训练的必要性、足球科学化训练方法制订的原则等内容,希望对足球运动更好地发展有所帮助。

试析高校体育教学改革应适应全民健身计划的需求

《全民健身计划纲要》的实施,是我国社会生活的一件大事,必将引起体育事业的重大改革,尤其对高校体育教学提出了新的要求。为适应全民健身计划的要求,在教学改革中应引入与之相适应的教学思想,探讨与之相适应的课程体系、教学内容和教学方法.

试论体育教学实施素质教育的现实意义和有效途径

通过对"素质"一词的释义,清楚地阐述了"素质教育"的本质和体育教学实施素质教育的现实意义。笔者认为,身体素质是体育教育的一方面,体育教学中的身体素质训练不能取代素质教育,同时阐明了体育教学有别于其他学科独特的教学内容、组织形式,为向学生进行素质教育提供了良好的素材,并着重阐述了进行素质教育的途径。

武术运动员竞赛失败应对方式的实证研究——以参加第十一届传运会学生运动员为例

采用竞赛失败应对方式量表对七所中医药院校的不同性别、年级、年龄和参加运动会次数的学生运动员进行独立样本T检验和方差分析。通过对参加全国中医院校传统保健体育运动会武术套路比赛的学生运动员竞赛失败后所选择的应对方式进行分析研究,分析参加传运会的学生运动员竞赛心理状况。

对在校大学生体质因素与体育课测评成绩相关程度分析

本文运用数理统计学原理与方法,对山西中医学院87年级至96年级共10届1200名在校大学生的体质因素与体育课测评的相关程度进行了统计分析,指出在校大学生的体育训练应当根据男女各自的特点区别对待着重发展那些与体育总成绩相关程度密切,测定系数大、得分类低的项目,并注意其它各组织器官系统功能的训练。