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如何构建初中生物高效课堂
被引量:
2
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作者
练学娟
《中学教学参考》
2017年第8期115-115,共1页
课堂教学的高效性是新课改对教师提出的要求。要构建高效的生物课堂,必须关注学生的兴趣,发挥学生的主体性,让学生积极参与到生物教学中。同时,还要优化练习与评价,以此促进学生更好地学习,发展学科素养。
关键词
高效课堂
初中生物
构建
下载PDF
职称材料
题名
如何构建初中生物高效课堂
被引量:
2
1
作者
练学娟
机构
江苏盐城市大丰区方强初级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第8期115-115,共1页
文摘
课堂教学的高效性是新课改对教师提出的要求。要构建高效的生物课堂,必须关注学生的兴趣,发挥学生的主体性,让学生积极参与到生物教学中。同时,还要优化练习与评价,以此促进学生更好地学习,发展学科素养。
关键词
高效课堂
初中生物
构建
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何构建初中生物高效课堂
练学娟
《中学教学参考》
2017
2
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