基于英语学习活动观的初中英语读写教学开展策略

学生读写能力的发展是初中英语教学工作的重点内容,而英语学习活动观的落实则是教师提高读写教学效率的重要途径。文章基于英语学习活动观的内涵和初中英语读写教学应遵循的原则,从明晰教学主体、巧妙设计活动、设置总结环节三个层面对基于英语学习活动观的初中英语读写教学策略展开深入探究,旨在优化初中英语读写教学模式,促进学生英语素养的发展,为学生日后的学习、成长夯实基础。