基于多模式分离的S变换瑞雷波频散曲线提取

对多阶模式下的瑞雷波信号进行分离,利用S变换计算2道数据单模式的频散曲线并进行反演得到二维横波速度剖面,以提高瞬态瑞雷波法横向分辨率。对理论模型和实际瑞雷波数据进行处理和分析,研究结果表明:利用S变换计算2道数据的频散曲线时,采用F-K分离后的单模式瑞雷波数据可有效提高计算精度,在此基础上对多条频散曲线进行反演得到的二维横波速度剖面可提高瑞雷波法勘探的横向分辨率;采用该方法还可计算2道数据的高阶模式频散曲线。

浅谈动手操作在小学低年级数学教学中的重要性

动手操作是小学低年级学生学习数学的基本方法,是让低年级学生自己动手摆弄,操作数学材料反复进行探索,获得数学经验的一种学习方法.它能充分调动低年级学生的各种器官,帮助低年级学生在自主、愉快的氛围中获得知识和技能.这一方法的使用可以让低年级学生由以往的被动学习转变为主动学习,增强学习的积极性,从而提高学习效率.它对小学低年级学生良好学习和思考方法的形成,促进其优良个性的发展,都具有积极的意义.