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让语文在生活中绽放
1
作者
练春华
《文理导航》
2014年第34期28-28,共1页
随着新课程改革的逐渐深入,语文教学要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通、语文与生活的联系,这样才能帮助学生更好地理解课文内容,并真正受到启迪,才能赋予课文以生命和活力,才能引导学生...
随着新课程改革的逐渐深入,语文教学要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通、语文与生活的联系,这样才能帮助学生更好地理解课文内容,并真正受到启迪,才能赋予课文以生命和活力,才能引导学生更好地懂得生活,学会生活,做生活的主人。“为有源头活水来”,把握好生活的源头,才能让语文教学生动起来。在语文教学中,我们应该做到以下几个方面。
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关键词
语文教学资源
社会生活
引导学生
课文内容
新课程改革
现实生活
才能
课内外
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职称材料
题名
让语文在生活中绽放
1
作者
练春华
机构
江苏省东台市五烈镇广山中学
出处
《文理导航》
2014年第34期28-28,共1页
文摘
随着新课程改革的逐渐深入,语文教学要密切联系社会生活,注意开发现实生活中的语文教学资源。要加强课内外的沟通、语文与生活的联系,这样才能帮助学生更好地理解课文内容,并真正受到启迪,才能赋予课文以生命和活力,才能引导学生更好地懂得生活,学会生活,做生活的主人。“为有源头活水来”,把握好生活的源头,才能让语文教学生动起来。在语文教学中,我们应该做到以下几个方面。
关键词
语文教学资源
社会生活
引导学生
课文内容
新课程改革
现实生活
才能
课内外
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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出处
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1
让语文在生活中绽放
练春华
《文理导航》
2014
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