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习近平共享思想对新时代大学生成长成才的启示
被引量:
1
1
作者
练桦
陈晓斌
曹宇箫
《高教学刊》
2018年第20期16-18,22,共4页
习近平共享思想的形成既具有鲜明的国际国内背景,又与习近平总书记个人成长经历、治国理政经验总结密切相关。它的核心内涵包括体现人民主体性、全民全面性、共建共治共享的一体性、世界发展的共赢共享等,已经对共产党的执政理念、民生...
习近平共享思想的形成既具有鲜明的国际国内背景,又与习近平总书记个人成长经历、治国理政经验总结密切相关。它的核心内涵包括体现人民主体性、全民全面性、共建共治共享的一体性、世界发展的共赢共享等,已经对共产党的执政理念、民生、社会治理和改革开放产生了深远的影响。95后大学生要认真学习习近平总书记关于共享的重要论述,指导实践,争做十九大提出的"三有"青年,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
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关键词
习近平
共享思想
十九大精神
95后大学生
思想政治教育
成长启示
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题名
习近平共享思想对新时代大学生成长成才的启示
被引量:
1
1
作者
练桦
陈晓斌
曹宇箫
机构
南京审计大学泽园书院
出处
《高教学刊》
2018年第20期16-18,22,共4页
基金
江苏省大学生创新创业训练计划项目省级一般项目“习近平共享思想对大学生成长成才的启示”(立项号:201811287028Y)
南京审计大学理论学习社团--习近平总书记重要讲话精神学习研究社项目“习近平共享思想研究”(立项号:2018AS002)的阶段性成果
文摘
习近平共享思想的形成既具有鲜明的国际国内背景,又与习近平总书记个人成长经历、治国理政经验总结密切相关。它的核心内涵包括体现人民主体性、全民全面性、共建共治共享的一体性、世界发展的共赢共享等,已经对共产党的执政理念、民生、社会治理和改革开放产生了深远的影响。95后大学生要认真学习习近平总书记关于共享的重要论述,指导实践,争做十九大提出的"三有"青年,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
关键词
习近平
共享思想
十九大精神
95后大学生
思想政治教育
成长启示
Keywords
Xi Jinping
Thought on Sharing
the spirit of 19th CPC National Congress
the post-95s college students
ideological and political education
implication for personal development
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
习近平共享思想对新时代大学生成长成才的启示
练桦
陈晓斌
曹宇箫
《高教学刊》
2018
1
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