产前阶段性心理辅导课程及围产期个体化护理干预对孕产妇的影响

目的探讨产前阶段性心理辅导课程及围产期个体化护理干预对孕产妇的影响。方法选择该院2014年4月至2016年2月收治的124例孕产妇,均于该院妇产科接受产检及生产,采取随机数字表法分为研究组(62例)和参照组(62例)。参照组孕产妇采用常规产前检查及围产期护理,研究组在参照组的基础上使用产前阶段性心理辅导课程及围产期个体化护理干预。比较2组孕产妇生产方式、产程时间、产后2h产妇出血量、新生儿Apgar评分、产妇并发症、新生儿并发症、护理干预满意度等,并应用汉密尔顿焦虑(HAMA)及抑郁(HAMD)量表评估护理干预前及产后产妇心理状态。结果研究组孕产妇自然分娩率为79.03%,护理干预满意率为98.39%,均分别高于参照组(67.35%、87.10%);研究组并发症率为0.00%,新生儿并发症率为0.00%,均分别低于参照组(6.45%、1.61%)(P<0.05);研究组产程时间短于对照组,产后2h出血量少于对照组,新生儿Apgar评分优于参照组(P<0.05);2组干预前HAMA、HAMD评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预后研究组评分优于参照组(P<0.05)。结论产前阶段性心理辅导课程及围产期个体化护理干预可改善孕产妇心理状态,提高自然分娩率及护理满意率,帮助孕产妇顺利生产,保证母子安全,具有较高的临床价值。

心理护理对初产妇分娩方式的影响研究

目的观察产前心理护理干预对初产妇心理状态及分娩方式的影响,探讨保障初产妇身心健康的护理方式。方法将132例待产的初产妇根据随机数字表法分为2组,对照组给予常规护理及健康教育,观察组在常规护理的基础上增加心理护理干预。对2组产妇分娩前焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)、分娩方式及新生儿窒息情况进行对比分析。结果观察组初产妇分娩前SAS评分和SDS评分分别为(34.56±6.22)分和(32.44±6.58)分,对照组初产妇分娩前SAS评分和SDS评分分别为(43.17±6.22)分和(46.17±9.12)分,观察组评分显著低于对照组(P均<0.05)。观察组自然分娩率为73%,对照组为53%,2组比较有显著性差异(P<0.05)。新生儿出生1 min后的Apgar评分观察组显著高于对照组(P<0.05)。结论产前应对初产妇进行积极的心理护理干预,对保障初产妇和新生儿身心健康具有重要的临床意义。

自由体位分娩在第一产程中的应用观察

目的探讨产妇分娩时在第一产程中采取自由体位的临床应用效果。方法选取2014年9月~2016年9月我院收治的112例待产产妇作为研究对象,按随机数字表法分为观察组与对照组,每组各56例。观察组产妇在第一产程中可采用蹲、卧、坐、跪、立、走等自由体位分娩,对照组产妇采取常规体位进行分娩,比较两组产妇的临床疗效。结果观察组产妇中自然分娩50例,剖宫产4例,阴道助产2例,自然分娩率(87.50%)明显高于对照组(73.21%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇的第一产程及总产程时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇会阴侧切、会阴裂伤以及胎儿窒息的发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组产妇的产后出血发生率、新生儿死亡率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论在第一产程中采取自由体位分娩,能够增加产妇舒适感,调动产妇的主观能动性,促进其自然分娩,降低剖宫产率和并发症发生率,更有利于保障母婴健康。