小学数学教与学行为方式转变的探讨

教与学行为方式的转变是贯穿教学始终的一个研究课题.数学作为小学阶段非常重要的一门学科,对学生的影响巨大,转变教与学的行为方式,将对课堂效率的提升意义重大.本文中,笔者首先分析了小学数学教与学行为方式转变的意义,然后在此基础上详细探讨了小学数学教与学行为方式的转变,希望能够为今后相关内容的研究提供一定的参考.

浅析小学数学核心素养的特质和构建

随着知识经济的到来,小学教育越来越受到社会的重视,数学是小学教学的重要课程,贯穿着学生大部分的学习生涯,学好数学能够为小学生的日后学习打下坚实的基础。基于新课标改革的社会背景,要求小学数学教师在日常的教学中夯实学生数学学习基础,提高学生的核心素养。故此,本文将浅析小学数学核心素养的特质和构建。