高校智慧教室建设与应用策略探析

教室是教学的主战场,因此也是教育改革的主战场。在当前高校教学改革的热潮下,智慧教育的发展如火如荼。智慧教室建设的成功案例越来越多,为智慧教育的发展插上"腾飞的翅膀"。通过对比国内外智慧教室建设情况,针对当前高校智慧教室建设中存在的问题,依托智慧教室服务于教师和学生的建设理念,提出了智慧教室的管理系统架构和功能系统建设策略,并划分出五种类型的智慧教室。最后总结出智慧教室的应用策略,为智慧教学环境的建设提供理论依据和实践参考。

疫情时期在线教学学习投入与学习效果的实证研究

2020年初,新型冠状病毒疫情大规模爆发。在此背景下,教育部紧急发布“停课不停教、停课不停学”的措施,全国各级学校响应号召,开展线上教学。文章以某MOOC平台的一门艺术类公共选修课程为研究对象开展实证研究,重点分析学生的学习行为,将2020年春秋两季数据与往年进行对比,发现受疫情影响,学生的学习投入有所降低,但整体学习质量几乎不受影响,且较往年有所提升。通过相关性分析发现学生“积极参与讨论”与期末获得好成绩有高相关,且“不回复讨论”与“不发布讨论”这两种行为有高相关。基于此,文章认为组织学生积极参与讨论、按时完成视频学习是提升学习效果的有效手段。