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小学高年级语文习作教学策略探究 被引量:10
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作者 经婷婷 《西部素质教育》 2018年第14期232-232,234,共2页
文章从小学高年级语文习作教学的重要性入手,分析了影响小学高年级语文习作教学有效性的因素,并提出提高小学高年级语文作文教学实效的途径,包括加强课外阅读;引导学生养成良好的写作习惯;分层教学;片段练习;生活化教学。
关键词 小学高年级语文 习作教学 有效途径
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