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小学高年级语文习作教学策略探究
被引量:
10
1
作者
经婷婷
《西部素质教育》
2018年第14期232-232,234,共2页
文章从小学高年级语文习作教学的重要性入手,分析了影响小学高年级语文习作教学有效性的因素,并提出提高小学高年级语文作文教学实效的途径,包括加强课外阅读;引导学生养成良好的写作习惯;分层教学;片段练习;生活化教学。
关键词
小学高年级语文
习作教学
有效途径
下载PDF
职称材料
题名
小学高年级语文习作教学策略探究
被引量:
10
1
作者
经婷婷
机构
鲤城区第六实验小学
出处
《西部素质教育》
2018年第14期232-232,234,共2页
文摘
文章从小学高年级语文习作教学的重要性入手,分析了影响小学高年级语文习作教学有效性的因素,并提出提高小学高年级语文作文教学实效的途径,包括加强课外阅读;引导学生养成良好的写作习惯;分层教学;片段练习;生活化教学。
关键词
小学高年级语文
习作教学
有效途径
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学高年级语文习作教学策略探究
经婷婷
《西部素质教育》
2018
10
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