谈中学合唱团的组建和训练实践

《义务教育艺术课程标准(2022版)》中明确指出:“7-9年级学生能够主动地参与各种演唱活动,养成良好的唱歌习惯。能够自信地、有感情地演唱歌曲。在合唱中积累演唱经验,进一步感受合唱的艺术魅力。学习基本的指挥图示,能对指挥的起、止、表情等做出正确的反应”。这是一种需要学生之间协作的高层次的歌唱,是学生综合素质的体现,对培养学生的审美感和集体主义精神有着重要的意义。在核心素养方面,合唱教学也是重要的形式之一,通过合唱教学能够培养学生的音准、节奏、和声、速度、强弱等综合音乐感知能力以及团结协作的集体精神和高尚的道德情操,培养青少年的集体主义观念和合作精神,对于培养学生的核心素养具有重大的作用。所以合唱教学在中学音乐教育中应占有重要的位置。