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小学语文古诗词教学方法
1
作者
冉
继
《东西南北(教育)》
2018年第11期321-321,共1页
作为我国古代文化中的宝贵财富,在促进学生文化素质和修养的提升方面具有现实意义。虽然现阶段,小学语文古诗词的教学中还存在着一些问题,但是,只要学校和教师,转变工作理念,探索新的教学模式,就能避免传统古诗词教学模式的弊端。本文...
作为我国古代文化中的宝贵财富,在促进学生文化素质和修养的提升方面具有现实意义。虽然现阶段,小学语文古诗词的教学中还存在着一些问题,但是,只要学校和教师,转变工作理念,探索新的教学模式,就能避免传统古诗词教学模式的弊端。本文以小学生古诗词教育的意义作为文章内容的切入点,并对小学语文古诗词教学方法的运用进行了详细地阐述。
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关键词
小学语文
教学
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职称材料
题名
小学语文古诗词教学方法
1
作者
冉
继
机构
重庆市酉阳县浪坪乡中心小学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第11期321-321,共1页
文摘
作为我国古代文化中的宝贵财富,在促进学生文化素质和修养的提升方面具有现实意义。虽然现阶段,小学语文古诗词的教学中还存在着一些问题,但是,只要学校和教师,转变工作理念,探索新的教学模式,就能避免传统古诗词教学模式的弊端。本文以小学生古诗词教育的意义作为文章内容的切入点,并对小学语文古诗词教学方法的运用进行了详细地阐述。
关键词
小学语文
教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文古诗词教学方法
冉
继
《东西南北(教育)》
2018
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