试论高校推进马克思主义大众化的路径

高校推进马克思主义大众化,不仅要使学生能懂会用马克思主义,而且要努力使学生群体加深对马克思主义的认同,提升他们对马克思主义的信仰。高校可以通过学术研究、课堂教学、组织建设、文化建设、大众传媒、社会实践等多种途径,加强马克思主义的理论宣传和教育。

英国社区照顾模式的当代中国解读——基于社区儿童照顾的视角

社区在儿童照顾和教育工作方面存在缺失,使得社区儿童照顾方面专业儿童照顾人员缺乏、社区儿童教育功能重视不足、社区对儿童闲暇时间的照顾服务基本处于空白等问题凸显,开展社区儿童照顾已经成为共识。基于此,运用社区工作及社区照顾模式相关理论,建议在人员招募、培养社区领袖、联系社区机构、组建社区照顾互助网络等方面做好组织安排,并可建立社区学堂、设立社区书屋、开展社区讲座、设立儿童活动室、开展室外文体娱乐活动等,以促进社区儿童身心健康发展。

高校推进马克思主义大众化的多样化路径探析

随着时代环境的不断变化以及马克思主义自身与时俱进的品质和不断丰富发展的内在要求,马克思主义大众化始终是个常提常新的课题。高校自身就其推进马克思主义大众化这一课题,不能只立足于能使青年学生群体对马克思主义理论能懂会用的路径探析层面,更应该对有助于青年学生群体加深马克思主义认同、内化和信仰的有效路径进行深入研究,对自身提出更高的要求。基于此,本文从多样化的视角出发,根据高校自身特点提出了六大路径:学术研究路径、高校教学路径、高校组织建设路径、高校文化建设路径、大众传媒路径、实践路径。

英国社区照顾模式的当代中国解读——基于社区儿童照顾的视角

曲阜师范大学政治与公共管理学院研究生续文念、程钢、赵丽远认为：新时期随着新农村建设的快速发展，城镇化水平不断提高，社区已逐步成为社会的重要组成单位。社区儿童作为社区主要成员之一，因其身心发展特点，同社区老人一起被视为社区弱势群体。在社会经济快速发展的同时，人们的生活节奏逐步加快，社区在儿童照顾和教育工作方面存在缺失，使得社区儿童照顾问题凸显，开展社区儿童照顾已经成为共识。