让水粉画增“色”添“彩”

水粉画对绘画者要求并不高,其具有鲜艳的色彩,易于激发幼儿的兴趣。水粉画教学变得尤为普遍。本文将水粉画教学活动分为三个阶段,观察色彩,表达色彩,创作色彩三个阶段。循序渐进地提高大班幼儿水粉画创作能力与色彩感知、运用能力。

家园携手 同心筑梦

在《3-6岁儿童学习与发展指南》中多处指出家园合作的重要性,教师关注幼儿发展目标来处理与家长的关系,建立良好合作伙伴,赢得家长的信任和尊重,家长、教师、幼儿园三方共同努力,让幼儿能更好、更快的成长。