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探析中职英语教师的角色定位
被引量:
3
1
作者
缪亚靖
《文理导航》
2011年第8期73-74,共2页
我们都知道"授之以鱼不如教之以渔"的道理。中职英语教师为了更好的为中职教育的培养目标服务,就必须对自身的角色定位进行改变。文章就如何实现中职教师的角色转变提出了一些建议,旨在帮助中职英语教师树立正确的角色理念,以促进中...
我们都知道"授之以鱼不如教之以渔"的道理。中职英语教师为了更好的为中职教育的培养目标服务,就必须对自身的角色定位进行改变。文章就如何实现中职教师的角色转变提出了一些建议,旨在帮助中职英语教师树立正确的角色理念,以促进中职英语教学的发展。
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关键词
中职英语教师
角色
引导者
激发者
研究者
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职称材料
题名
探析中职英语教师的角色定位
被引量:
3
1
作者
缪亚靖
机构
浙江省奉化职业教育中心学校
出处
《文理导航》
2011年第8期73-74,共2页
文摘
我们都知道"授之以鱼不如教之以渔"的道理。中职英语教师为了更好的为中职教育的培养目标服务,就必须对自身的角色定位进行改变。文章就如何实现中职教师的角色转变提出了一些建议,旨在帮助中职英语教师树立正确的角色理念,以促进中职英语教学的发展。
关键词
中职英语教师
角色
引导者
激发者
研究者
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
探析中职英语教师的角色定位
缪亚靖
《文理导航》
2011
3
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