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如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
被引量:
13
1
作者
缪全生
《西部素质教育》
2018年第19期95-95,共1页
文章阐述了在小学数学教学中培养学生问题意识的意义,指出了在小学数学教学中培养学生问题意识的措施,即营造和谐的学习氛围,让学生主动提出问题;创设有效的问题情境,让学生敢于提出问题;教师要发挥模范作用。
关键词
小学数学
创设情境
问题意识
下载PDF
职称材料
题名
如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
被引量:
13
1
作者
缪全生
机构
安徽省合肥市庐江县郭河镇明德小学
出处
《西部素质教育》
2018年第19期95-95,共1页
文摘
文章阐述了在小学数学教学中培养学生问题意识的意义,指出了在小学数学教学中培养学生问题意识的措施,即营造和谐的学习氛围,让学生主动提出问题;创设有效的问题情境,让学生敢于提出问题;教师要发挥模范作用。
关键词
小学数学
创设情境
问题意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
缪全生
《西部素质教育》
2018
13
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