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如何构建信息技术教学的高效课堂
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作者 缪冬慧 《教书育人(校长参考)》 2012年第11期65-65,共1页
保障一、教师备课充分是高效课堂的首先,备教材、吃透教材是教师备课的第一环,所以课前教师必须认真钻研教材,理解教材的编排意图,明确教学目标、教学内容的重点与难点。但是教师又不能仅仅局限于教材。新课标要求我们要创造性地使... 保障一、教师备课充分是高效课堂的首先,备教材、吃透教材是教师备课的第一环,所以课前教师必须认真钻研教材,理解教材的编排意图,明确教学目标、教学内容的重点与难点。但是教师又不能仅仅局限于教材。新课标要求我们要创造性地使用教材,教材需要教师去调整、去丰富、去完善,使教学内容变得更加现实、有意义和富有挑战性。教师要学会“用教材”,而不是“教教材”。 展开更多
关键词 高效课堂 信息技术教学 教师备课 教学内容 备教材 钻研教材 编排意图 教学目标
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