练评助力 得言习法——四年级下册习作单元“作业·评价一体化”设计思考与建议

小练笔是突破习作难点的好方法,对学生习作能力的巩固和提升起到关键的作用。教学习作单元时,要基于单元语文要素,明确习作要点,为学生创设练笔的机会,并搭建支架,让学生写的时候有法可依、有章可循。还要设计评价标准,对练笔作业提出明确的要求,帮助学生习得习作方法,达到教学目的。

新型吸附树脂的合成和应用的研究

本文描述了一种新型吸附树脂的合成和应用。作者以氯甲基化苯乙烯—二乙烯苯共聚体为原料,经傅氏催化剂作用,使其发生自身的傅氏交联反应;并研究了催化剂用量、反应温度和时间等对此反应的影响;确定了最佳反应条件,从而制得了一种高比表面(1200～1400m^2/g)的新型吸附树脂。新树脂应用于纯苯酚水溶液的吸附和脱附,实验结果表明其吸附性能和脱附效率优良。

有效的课堂对话

"对话"展示了新课程理念下富于灵性和生命性的课堂景观,针对"对话"如何创造精彩课堂进行了阐述。

合成二甘醇双烷基醚的研究

本文描述了二甘醇双烷基醚的合成。作者以二甘醇和硫酸二烷基酯或卤代烃为原料,在固碱作用下,发生Williamson反应;并研究了固碱的作用,反应温度、反应时间及原料配比对反应的影响,从而高产率地获得了纯二甘醇双乙醚和双丁醚。