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谈谈幼儿的家庭作业
1
作者
缪凤雅
《幼儿教育》
1992年第10期30-30,共1页
现在,有不少幼儿园的家长在接孩子离园时,会主动问带班教师今天有什么作业,于是上午教学活动中的有关故事、儿歌、计算及常识等教学内容,就成了由幼儿回家口述、父母笔录的家庭作业,第二天来园上交给老师。望子成龙的家长期望以家庭作...
现在,有不少幼儿园的家长在接孩子离园时,会主动问带班教师今天有什么作业,于是上午教学活动中的有关故事、儿歌、计算及常识等教学内容,就成了由幼儿回家口述、父母笔录的家庭作业,第二天来园上交给老师。望子成龙的家长期望以家庭作业来帮助子女掌握更多的知识;而不少幼儿园给幼儿布置家庭作业,大多也是为了迎合家长的这种心理。诚然,让幼儿回家口述有关的教学内容能培养幼儿的记忆力,帮助家长了解一些幼儿园的教学情况。
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关键词
来园
教学活动
教学内容
废旧材料
教育活动
个体差异
学业负担
教玩具
作品展览
周计划
原文传递
题名
谈谈幼儿的家庭作业
1
作者
缪凤雅
出处
《幼儿教育》
1992年第10期30-30,共1页
文摘
现在,有不少幼儿园的家长在接孩子离园时,会主动问带班教师今天有什么作业,于是上午教学活动中的有关故事、儿歌、计算及常识等教学内容,就成了由幼儿回家口述、父母笔录的家庭作业,第二天来园上交给老师。望子成龙的家长期望以家庭作业来帮助子女掌握更多的知识;而不少幼儿园给幼儿布置家庭作业,大多也是为了迎合家长的这种心理。诚然,让幼儿回家口述有关的教学内容能培养幼儿的记忆力,帮助家长了解一些幼儿园的教学情况。
关键词
来园
教学活动
教学内容
废旧材料
教育活动
个体差异
学业负担
教玩具
作品展览
周计划
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
谈谈幼儿的家庭作业
缪凤雅
《幼儿教育》
1992
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