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题名巧用网络提高课外阅读成效策略探析
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作者
缪吉燕
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机构
玉山县瑾山小学
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出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第9期53-53,共1页
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文摘
小学语文教学中,阅读教学是教师关注的重要教学内容。在新的教学时期,教师需要利用信息技术对课外阅教学内容进行积极拓展,促使现代语文教学完成有效的教育创新。
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关键词
小学语文
网络信息技术
课外阅读
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名亲身体验,轻松习作
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作者
缪吉燕
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机构
玉山县瑾山小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第11期50-50,共1页
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文摘
体验式教学作为新时期的一种新型教学方法在当代教育理论中占据了十分重要的地位,而且也有着一种广阔的应用空间。本文就是以小学语文写作教学为切入点,重点对体验式教学的应用进行了分析和探讨,给今后的小学语文写作教学提供了有效的指导和支持。
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关键词
体验式
教学方法
写作
应用
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分类号
G623.15
[文化科学—教育学]
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题名关于开展小学语文生活化教学的探索
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作者
缪吉燕
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机构
玉山县瑾山小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2018年第8期33-33,共1页
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文摘
小学语文开展生活化教学,在实践教学中,教师应不断丰富自身的业务素质,创新生活化教学手段和方法,如利用发达的网络,开展微课、在线阅读指导等多种生活化教学形式,提高学生的语文素养,不断提高教学有效性。
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关键词
生活化教学
小学
语文
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名激活思维,创建幸福语文课堂
被引量:3
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作者
缪吉燕
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机构
江西省玉山县瑾山小学
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出处
《江西教育(综合版)(C)》
2019年第3期28-29,共2页
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文摘
在小学语文教学中,教师要利用多种教法,创新实践,调动学生主动学习的热情。可以通过多元性情境导入、自由性合作设计、开放性训练设置、拓展性应用实践等方式,为课堂注入新动力,以提升学生主动学习的意识,塑造课堂高品质,创建幸福课堂。
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关键词
小学语文
激活思维
幸福课堂
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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