对初三体育教学的思考

初中体育教学可以强化学生身体素质和心理素质,且体育是中考考试科目,其教学方法、教学目标和教学质量受到教师、家长和学生的关注。初三学生面临中考,体育又作为中考科目,不仅教师希望提高学生的体育成绩,学生本身也希望能够掌握更多的体育知识,且体育教学可以使学生放松,减少学生学习压力,应得到师生的重视。

浅谈体育教学中如何有效对中学生进行思想品德教育

现代教育要求学生必须做到德、智、体、美全面发展,因此教师在开展教育教学活动时,不仅需要为学生讲解专业的知识,还需要再教学的过程中注重培养学生的思想品德。对于中学体育教学来说,教师在培养学生思想品德时可以与具体的体育项目相结合,这样不仅能够让学生通过参与体育活动提升自己的身体素质,还能在课程结束后获得正确的价值观和人生观。学生的各个方面得到快速成长的关键时期就是中学阶段,中学时期的学生不论是身体上还是思想上都具有非常强的可塑性,因此教师对中学生进行思想品德教育时想要获得最大的效果,就需要运用合适的教学方法,这样才能体现出思想品德教育的目的。

以快乐体育为导向的初三体育教学研究

在新课程改革不断推行下,快乐体育为导向的教学理念也逐渐被应用到体育教学中,对提高体育教学的效率以及提升学生学习体育的效率有着极大的作用。以下笔者主要以快乐体育为导向的初三体育教学展开研究。