互联网+健康教育在肝硬化患者护理中的应用效果观察

目的 观察基于互联网+健康教育在肝硬化患者护理中的应用效果。方法 选取2022年3月~2023年5月我院住院的84例肝硬化患者作为研究对象,随机将其分为对照组(42例)与观察组(42例),对照组采用常规护理干预,观察组在对照组的基础上采用互联网+健康教育干预,观察两组的自我护理能力(自我护理技能、自我责护感、自我概念及健康知识水平)、疾病发展(感染、腹水、肝性脑病、消化道出血、肝癌)情况及生活质量(活动能力、乏力程度、情感、腹部症状、系统症状、焦虑)。结果(1)观察组的自我护理技能、自我责护感、自我概念及健康知识水平均高于对照组(P<0.05);(2)观察组的疾病进展总发生率为4.76%低于对照组的19.05%(P<0.05);(3)观察组的活动能力、乏力程度、腹部症状、系统症状、情绪及焦虑评分均高于对照组(P<0.05)。结论 互联网+健康教育能够提高肝硬化患者的自我护理能力、减少并发症的发生,从而提高生活质量。