助产士产前教育对137例自然分娩质量的影响分析

目的探讨助产士产前教育对自然分娩质量的影响。方法将2009年1月至2011年12月住院分娩的137例产妇根据自愿原则分为观察组和对照组,对比两组在产程、产后2h出血量、新生儿窒息和软产道裂伤发生率、产妇心理状态、疼痛情况,对分娩过程满意度的差异。结果观察组在产程时间、产后2h出血量、新生儿窒息和软产道裂伤发生率、产妇心理状态级对分娩过程的满意度均优于对照组;观察组产妇Ⅰ级和Ⅲ级疼痛情况优于对照组。结论选择产科专业知识扎实,助产经验丰富的助产士进行一对一全程责任助产负责制对于提高产科护理质量,降低不良产科事件发生率,提高产妇满意度,树立以患者为中心的医疗服务理念具有一定的临床指导意义。

助产士产前教育防范医护风险浅析

目的探讨助产士医护风险的防范。方法对2009年1月至2010年1月住院分娩的196例产妇进行满意度调查。调查内容包括:对妊娠、分娩基本生理过程的认知度;对分娩过程中可能出现的并发症的认知度;对产前教育实施过程中助产士沟通的认知度及满意度;对实行一对一全程责任助产士负责制的满意度;在分娩过程中对助产士工作的满意度;对分娩后助产士护理的满意度。结果经系统的产前教育后,不同文化程度的产妇对妊娠、分娩及可能出现的并发症的认知度趋向一致;产妇对产房医疗设备有较高的认知度及关注率;产妇对产房规章制度有较高的认知度;心理状态改善及满意度提高。结论通过系统的产前教育及一对一全程责任助产负责制的实施,产妇对医护质量有较高的满意度,有效的预防了可能发生的医护风险。