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题名本真的教育,培养幸福的儿童
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作者
缪建芬
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机构
不详
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2023年第7期F0002-F0002,共1页
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文摘
苏州市吴江区震泽幼儿园始建于民国初年,是江苏省示范公办幼儿园,2020年5月新园正式启用。幼儿园坚持以“本真的教育,培养幸福的儿童”为办园理念,以“在孩子心中播种一颗幸福的种子”为办园愿景,构建了基于传统文化背景下的“幸福课程”体系。
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关键词
公办幼儿园
本真的教育
办园理念
传统文化背景
幸福课程
吴江区
民国初年
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名创意蚕茧花
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作者
缪建芬
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机构
苏州市吴江区震泽幼儿园
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2023年第7期58-61,共4页
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文摘
春日气候转暖,正是采桑养蚕的好时机,我带孩子们走进蚕桑园。他们好像一群快乐的小精灵穿梭在桑林中,寻找着最美味的桑葚。在展厅参观时,他们又止步于一件件栩栩如生的茧花作品,蚕茧花在老师手指尖绽放,孩子们连连赞叹。“蚕茧可以做成花,太有意思了!”“蚕茧竟然还有彩色的。”
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关键词
气候转暖
蚕茧
手指尖
有意思
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名护士在新时期中自我形象的再塑造
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作者
缪建芬
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机构
江苏省江阴市周庄卫生院
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出处
《当代护士(中旬刊)》
2004年第11期80-81,共2页
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关键词
护士
形象
塑造
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分类号
R471
[医药卫生—护理学]
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题名茧艺——蚕茧工艺品技法介绍
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作者
施月平
缪建芬
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机构
苏州市吴江区震泽幼儿园
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出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2020年第6期54-56,F0003,共4页
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文摘
蚕茧工艺品是以蚕茧为主材料,通过装饰、染色、作画等表现方式创作出人物、动物、花草等具有装饰功能的作品。养蚕种桑是苏州震泽传承千年的传统产业,苏州市吴江区震泽幼儿园充分利用蚕桑资源,开发出一系列精彩课程,让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的体验与创造。幼儿对蚕茧进行不同的艺术表达,给美术活动带来无限魅力。
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关键词
美术活动
社会文化生活
蚕桑资源
装饰功能
工艺品
震泽
幼儿园
传统产业
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名基于学习故事的蚕桑文化园本课程优化
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作者
缪建芬
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机构
江苏省苏州市吴江区震泽幼儿园
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出处
《江西教育》
2021年第33期95-95,共1页
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文摘
一个好故事胜过千言万语。讲学习故事可以支持儿童的学习,提升其观察意识与能力,提升教师捕捉幼儿学习契机的洞察力,促进教师的专业成长;讲学习故事可以丰富园本课程内容,打好园本课程根基,提升园本课程品质,完善课程结构体系。笔者在蚕桑文化园本课程研究中,以学习故事为媒介,为园本课程建设注入了新的活力,推动了园本课程的建构和完善。
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关键词
园本课程
课程结构体系
蚕桑文化
幼儿学习
教师的专业成长
讲学习
新的活力
意识与能力
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名摭谈课堂教学的优化问题
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作者
缪建芬
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机构
苏州市工业园区星港学校
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第2期95-96,共2页
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文摘
合理安排课堂结构,优化课堂教学,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,引领学生愉悦而有效地学习.
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关键词
主体意识
学习兴趣
优化课堂
竞争机制
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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