浅谈小学语文教学中实施素质教育的研究

随着新课改的实施,对小学语文教学有了更高的要求,素质教育逐渐成为小学语文教学中的重要内容之一,对学生的全面发展产生深远影响。但随着日趋多变的教育形势,小学语文教学内容已落后于时代发展的要求,造成小学生语文学习兴趣直线下降。基于此,笔者对小学语文教学存在的问题进行分析,并阐述小学语文教学中实施素质教育的实际优势所在,进而提出具体实施措施,以期为小学语文教学提供参考依据,通过"微课""翻转课堂"、情景教学法和启发式教学法等新型教学方法促进素质教育目标的实现。

以核心素养导向为背景探析小学语文教学策略

语文这门课程作为重要的基础学科,主要培养学生的理解能力、书写能力以及表达能力,这些能力也是核心素养的基本要求。教师在设计语文教学环节中,需要有效融入相关的能力培养方案,让学生在掌握语文知识的过程中可以很好地提升自身的核心素养。

翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用

文章首先指出了翻转课堂的含义,然后说明了翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中应用的意义,最后从翻转课堂教学模式在课前准备中的应用、翻转课堂教学模式在课中师生互动的运用、翻转课堂教学模式在课后复习巩固中的应用三个方面论述了翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用。

微课在小学语文教学中的运用

现如今,随着互联网、信息技术的快速发展,微课同微博、微信一样具有非常广阔的发展空间,特别是在教育应用的前景上,微课作为现代信息技术的重要产物,对课堂教学而言,具有很好的辅助作用。因此,本文从小学语文教学的角度,探析微课的应用价值。

小学语文翻转课堂教学模式实践

文章首先阐述了小学语文翻转课堂教学模式实践的意义,然后提出了小学语文翻转课堂教学模式实践策略,包括教师制作教学视频,学生课前利用教学视频自主学习;课堂学生小组讨论,教师适当引导和点播;教师整理归纳学生的疑问点,为学生答疑解惑;总结学习成果,完成作业检测.