一组3岁～5岁幼儿混龄游戏活动

混龄游戏是促进幼儿社会性发展的一个重要、有效的途径。正如台湾邱志鹏教授所指出的“儿童在社会化过程中所必须习得的良好社会适应技巧，在混龄环境下，比在相同年龄的环境下容易获得”。针对我国独生子女社会化问题的现实情况，昆明市人民政府机关幼儿园近两年开展了借助混龄游戏（包括混龄表演游戏、混龄结构游戏、混龄角色游戏、混龄体育游戏、混龄自由游戏等）促进幼儿社会性发展的实证研究。研究发现，混龄游戏对促进幼儿社会性发展作用显著。现将该园设计的一些混龄游戏刊登如下．以飨读者。

对“混龄表演游戏促进幼儿社会性发展”的探索

为改变思维定势,幼儿园进行了混龄教育方面的探索,使教育教学符合家庭的需要、社会发展的需要、幼儿发展的需要。我们为孩子创设了混龄游戏,在这一复杂情景下,不同年龄之间的孩子的交往互动,可以有效地激发幼儿观察学习的需要和兴趣,克服独生子女没有兄弟姐妹所造成的不良影响,促进幼儿的社会性的发展,使孩子的性格与人格得以完美。下面我们就混龄表演游戏的研究和实施,来看它对幼儿成长的影响。