课本剧在小学英语教学中的应用

本文主要从课本剧的趣味性、教学内容以及课本剧的过程控制三方面,探讨课本剧在小学英语教学中的作用,对改善目前小学英语的教学现状有良好的借鉴意义。

小组你我他 合作唱大戏

章兼中教授在《外语教育学》理论中提到:课堂教学中师生交往的形式是多种多样的,但学生之间和小组之间的交往尤为重要,更重要的是学生个体间的交往。要发展学生的学习策略和自主学习能力,就必须改变过去被动接受的学习方式,取而代之以主动、探究、合作的学习方式。由此可见,在小学教育阶段学校英语合作学习对学生今后全面适应信息时代的需要与发展具有极其重要的意义。

与花相伴,绿意留心

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业，与花相伴的一生，富有诗意而美好。

场景设置在小学英语对话教学中的重要性分析

英语学科作为一门实践性极强的学科,对学生的综合素养提升有着重要的作用。对话教学作为当前主流教学形式,是提升学生的综合能力的关键性。场景设置和英语对话教学之间有着密切的联系,在教学中要以加强学生的理解能力为目的。本文将以场景设置为出发点,对对话式教学的重要性进行了深层次的解读。

分析小学英语教学中自然教学法的应用

随着英语在国家对外交流中重要性逐步提升,国家自2001年起开始推动英语教育在小学阶段的具体开展,力求通过提前的知识教育为学生未来实施英语学习做好基础。但是,小学生对于语言的系统感知能力较弱,英语教学在具体的开展中往往会遇到各个方面的阻碍,而教师为了推动这些障碍的解决,近年来则逐步推动了自然教学法的应用。本文通过对自然教学法进行简单的理论分析,从几个方面探讨了这种教学法应用于小学英语教学的具体环节,以求推动其在应用教学中作用的更优化实现。