培养数学阅读能力 优化初中数学教学

数学内容有些是比较抽象的,学生只有拥有阅读能力,才能真正理解课本上的内容.而且学习的主体是学生,学生只有自主学习才能真正提高学习效率.要想学生能够培养自主学习的好习惯,只有当学生拥有一定的阅读能力,才能养成自主学习的习惯,因为阅读是学生自主学习的主要方式.所以教师在教学过程中,要提升学生的阅读能力.

电影《霸王别姬》中话语标记语实例举枚

话语标记语是十分常见的话语现象,是说话人为了引导和制约听话人正确理解话语而选择的语言标记,在交际中具有相应的语用功能。《霸王别姬》是中国电影史上最辉煌的电影之一,片中人物形象鲜明,语言各具风格,不同人物适度运用标记语实现语用功能。

立体设计问题,激活语言思维

在小学英语教学中,教师要立体化地设计问题,以激活学生思维,调动学生参与互动的兴趣,让学生获得全方位的提升。本文主要从立体化问题设计、立体化课堂提问以及立体化问题理答等角度阐述小学英语立体化问题设计的有效策略。

小学英语学习困难的现状及对策

在小学英语教学中,教师要针对学生学习困难的现状,采取有效的策略,帮助学生突破学习障碍,提升语言素养。本文主要从拓宽英语学习的渠道、完善促进学习的方法以及调动学生学习的能动性等角度阐述突破小学英语学习困难的有效途径。

融入生活理念,提升语言素养

在小学英语教学中,教师要融入生活化的理念,通过丰富多样的语言活动,为学生提供体验英语的机会,能促进他们对语言知识的理解。本文主要通过挖掘生活资源、贴近学生经验以及开展生活评价等角度阐述小学英语生活化教学的有效策略。

智能化时代的建筑设计分析

为了推进建筑行业的可持续发展,实现传统建筑模式向节地、节能、节水、节材、低碳、舒适的绿色化、智能化方向转型,国家和地方相继颁布一系列的智能化建筑设计规范、建筑智能化设计标准和绿色建筑评价标准。在政策引导、舆论宣传和强制性规范标准的共同作用下,我国智能化建筑进入快速发展时期。