期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“转基因技术在农业生产中的利与弊”的研究性学习
1
作者
冯小勇
缪月萍
《生物学教学》
北大核心
2004年第4期44-45,共2页
关于基因工程的相关知识在高中生物学选修教材中已作了较为详细的介绍,转基因技术在医药卫生、农业、林业生产上已开始使用,近几年高考试题中也有所涉及。怎样在学生现有知识准备的基础之上,把书本知识与现实生产、生活进行沟通,关...
关于基因工程的相关知识在高中生物学选修教材中已作了较为详细的介绍,转基因技术在医药卫生、农业、林业生产上已开始使用,近几年高考试题中也有所涉及。怎样在学生现有知识准备的基础之上,把书本知识与现实生产、生活进行沟通,关注学生学习的过程,训练学生的思维方法,提高思维水平。
展开更多
关键词
生物学
选修教材
基因工程
高等中学
高考试题
转基因技术
农业生产
研究性学习
教学方法
下载PDF
职称材料
运用PowerPoint软件制作生物学概念图
2
作者
缪月萍
冯小勇
《生物学教学》
北大核心
2007年第11期41-43,共3页
关键词
POWERPOINT软件
生物学课程
软件制作
概念图
组织结构图
制作过程
知识
载体
下载PDF
职称材料
一节“研究性学习”课的教学组织与设计
被引量:
1
3
作者
缪月萍
冯小勇
《生物学通报》
北大核心
2002年第6期55-55,共1页
关键词
研究性学习
教学组织
高中
生物
教学设计
下载PDF
职称材料
浅析高中生物学信息题的解题方法
4
作者
缪月萍
《生物学通报》
北大核心
2003年第12期48-49,共2页
关键词
高中
生物学
信息题
解题方法
下载PDF
职称材料
题名
“转基因技术在农业生产中的利与弊”的研究性学习
1
作者
冯小勇
缪月萍
机构
江苏省东台中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2004年第4期44-45,共2页
文摘
关于基因工程的相关知识在高中生物学选修教材中已作了较为详细的介绍,转基因技术在医药卫生、农业、林业生产上已开始使用,近几年高考试题中也有所涉及。怎样在学生现有知识准备的基础之上,把书本知识与现实生产、生活进行沟通,关注学生学习的过程,训练学生的思维方法,提高思维水平。
关键词
生物学
选修教材
基因工程
高等中学
高考试题
转基因技术
农业生产
研究性学习
教学方法
分类号
S188 [农业科学—农业基础科学]
下载PDF
职称材料
题名
运用PowerPoint软件制作生物学概念图
2
作者
缪月萍
冯小勇
机构
江苏省东台中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第11期41-43,共3页
关键词
POWERPOINT软件
生物学课程
软件制作
概念图
组织结构图
制作过程
知识
载体
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一节“研究性学习”课的教学组织与设计
被引量:
1
3
作者
缪月萍
冯小勇
机构
江苏省东台中学
出处
《生物学通报》
北大核心
2002年第6期55-55,共1页
关键词
研究性学习
教学组织
高中
生物
教学设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析高中生物学信息题的解题方法
4
作者
缪月萍
机构
江苏省东台中学
出处
《生物学通报》
北大核心
2003年第12期48-49,共2页
关键词
高中
生物学
信息题
解题方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“转基因技术在农业生产中的利与弊”的研究性学习
冯小勇
缪月萍
《生物学教学》
北大核心
2004
0
下载PDF
职称材料
2
运用PowerPoint软件制作生物学概念图
缪月萍
冯小勇
《生物学教学》
北大核心
2007
0
下载PDF
职称材料
3
一节“研究性学习”课的教学组织与设计
缪月萍
冯小勇
《生物学通报》
北大核心
2002
1
下载PDF
职称材料
4
浅析高中生物学信息题的解题方法
缪月萍
《生物学通报》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部