新型城镇化进程中社区教育社会功能的探索——以无锡新区为例

城镇化是我国现代化建设的历史任务．在城乡人口大规模转移的背景下．“新市民”市民化问题日益突出．因此．如何充分利用各类社会教育资源．着力开展旨在提升新市民素质的社区教育活动．是实现新市民城市融合、构建和谐城市、推动我国新型城镇化进程亟待解决的重大课题。

“浸入式”教学在“本科后”软件人才职业素养培养中的实践探讨--以无锡高新区紧缺人才实训学院为例

针对高校应用型软件人才培养过程中"重专业理论、轻职业素养"的现象,无锡科技职业学院大胆改革,在地方政府的主导下,引入跨国公司专业实训模式,植入企业化管理,实训过程全程"浸入"职业素养教育,在全国高职院校中率先开辟了一条"本科后"软件人才培养的特色之路,较好地帮助本科院校完成高技能应用型人才培养"最后一公里"。

基于无锡——IBM(ETP)实训模式下软件外包人才培养模式的探讨与实践

从软件外包产业对地方经济产业转型和升级的影响入手,分析了当下软件人才培养的不同模式的具体特点,结合无锡-IBM实训基地的实践,探讨了"IBM培训课程体系+企业个性化的定向培养"的混合培养模式。

高职院校继续教育管理体制和机制存在的问题及对策

高职院校继续教育是高职院校教育的重要组成,对高职院校的发展意义深远,然而通过分析高职院校继续教育体制和机制,不难发现诸多问题,积极采取措施,解决问题已经成为"当务之急"。本文围绕高职院校继续教育管理体制和机制存在的问题及策略展开讨论。

政府主导型服务外包人才培训机构可持续发展的思考——以无锡-IBM软件及服务外包实训基地为例

随着无锡服务外包产业的发展,专业服务外包人才实训基地应运而生。本文结合无锡-IBM软件外包人才实训基地个案,分析在政府主导下的专业培训机构所面临的问题,并从政府部门和培训机构层面提出对策思考。

高职院校探索“卓越工程师教育培养”的实践

我国大力推动现代职业教育高质量发展及教育部深入贯彻落实“卓越工程师教育培养计划”改革的背景下,本文以无锡科技职业学院面向本科后毕业生开展“卓越工程师教育培养”实训项目的实践为例,阐述了卓越工程师教育培养应遵循的原则,分析总结了高职院校践行卓越计划的经验成果,对构建高职专科与本科衔接的现代职教体系和促进区域经济转型发展具有现实意义。

高职院校多元继续教育平台的构建

高职教育承担着服务社会的重要职能,继续教育文是职业教育的有机组成部分,它使职业教育与培训体系得以延伸。在新时代,如何发挥职业院校的优势,通过市场要素配置构建多元化继续教育服务平台,满足社会成员对美好教育新期待,已成为高职院校继续教育的重要课题。

“双高计划”背景下技术技能人才新内涵

为顺应区域产业结构升级的要求,高职院校要不断深化技术技能人才培养供给侧结构性改革的力度,积极探索中国特色高水平高职院校和专业建设新机制,全力打造技术技能创新平台和人才培养高地。在"双高计划"背景下,对技术技能人才的培养目标、教育内容和培养方式提出了新的要求,赋予技术人才新的内涵与使命,本文在职业教育内涵研究基础上,结合无锡科技职业学院的实践探索。