简析小学数学教学现状与创新策略

实施新课程,老师们都在创新教育教学方法,教学方式变得更加丰富,课堂教学也变得生动起来.但,表面的鲜活、生动,并不代表新课改本质的实现,还存在诸多问题值得探讨.笔者针对小学数学课堂教学中的问题,提出了提高课堂教学有效性的几点思考,供同行参考借鉴,不妥之处,请指正.