探究数学与应用数学的学习方法

数学教学对学生对未来的工作,生活都有着极大的影响,同时在数学教学过程中,通过对数学能力的培养和对数学知识的掌握,不仅培养学生自身对知识的掌握和运用。数学学科在国际上也是一门高科技的尖端学科,各个国家以学科教育工作中的数学教学能力和成果确定科学领域的国际低位,因此数学教学工作不仅是我们国家极为重视的一门学科,同时也是国际上经济和科技领域发达国家所积极注重的一项教学,从某种意义上来说,一个国家的数学水平决定着这个国家在国际范围内的经济和科学领域的地位和水平,因此,数学教学工作做为一门专业学科,也受到了国家的极大重视,建立和培养尖端数学教学,也是目前的数学教学主要教学目标之一。

基于OBE理念的《算术理论教学改革研究》

OBE理念的突出特征在于成果导向,也对高校专业课教学提供了新的发展方向。在课程教学中融合OBE理念,优化教学、评价环节,为课程教学注入活力。本文探讨了OBE理念与算术理论教学的融合路径,探讨OBE理念背景下,算术理论教学的具体思路和效果,为算术理论教学改革指明方向。OBE理念将学习结果摆在非常重要的位置,强调教学模式的丰富与创新,以及师生双方在全部教学过程中的有效互动。本文以算术理论教学为背景,说明如何应用OBE理念优化教学全过程,并获得更好的课程教学效果。

大学数学与应用数学专业教学改革浅探

大力发展数学与应用数学专业,不仅可以为国家输送优秀的科研人才,还能为社会输送具有高素质的综合性人才,因此对该专业教学进行深入改革已经成为势在必然。本文分析了大学数学与应用数学专业的教学现状,提出了其教学改革方向,并以课程建设为核心、创新能力培养为核心、就业指导为核心三个方面分别阐述了教学改革策略。