医学影像学线上线下混合教学模式的应用

在各大医院疾病筛查、治疗诊断中,医学影像学发挥着非常重要的作用。这一门课程的教学质量对医学生培养产生十分深远的影响。现代信息技术快速发展,线下传统课程教学模式已经无法满足教育现代化要求,采用线上线下混合教学模式,将传统理论课堂与线上信息课堂进行融合,能够有效解决传统医学影像学课堂所面临的困境。鉴于此,本文结合医学影像学线上线下教育模式学情进行分析,概述医学影像学线上线下混合式教学模式实际应用价值,探究医学影像学线上线下混合教学模式的应用策略,以推动国内医学影像学教育工作发展。

医学影像虚拟仿真教学平台实践教学应用

我国医疗人才一直紧缺,医学影像技术专业人才又是临床超声检查、介入放射等部门工作中的核心力量,所以保证医学影像技术专业人才充分掌握临床实践技能,是贯彻整个专业教育教学的重点之一。本研究主要针对医学影像虚拟仿真教学平台实践教学应用展开探讨,先是简单分析了目前医学影像虚拟仿真教学平台的主要类型与系统内容,然后指出了其在实践教学中的应用价值,对于促进学生规范化操作训练具有一定的优势。在教学内容设计上简单进行了阐述,并提出了保障医学影像虚拟仿真教学平台实践教学效果的相关策略。

茶文化背景下医学检验人才培养途径研究

高职院校中医学检验专业主要采用以职业技能及应用实践能力培训为核心的人才培养方案,对于学生的思政教育、文化素养及职业素养等的培育关注较少,以此种方式培养出来的人才尽管能够完成一定的工作任务,但无法满足其终身发展和社会发展需求。由此,不少学校瞄准了茶文化的育人功能,试图通过茶文化创新医学检验人才培养的途径,基于此,本文将简要阐述茶文化对高职院校人才培养的作用,并基于此针对医学检验人才培养提出一些有效的人才培养途径。

人工智能视域下医学影像实验教学改革探索

随着我国信息科技飞速发展,人工智能在医学实践上成功应用,传统医学影像实验教学在改革浪潮中迎来挑战。为推动医学影像实验教学改革创新,众多高职院校付出不少努力,在人工智能视域下医学影像实验教学改革探索中取得一定成果。然而,人工智能视域下医学影像实验教学依旧陷入困境,如容易侵犯患者隐私、人工智能算法难以解释、教学技术门槛高、消耗资源庞大。基于此,高职院校应当深刻认识到人工智能视域下医学影像实验教学价值,针对现有困境进行改革探索,为培养优秀医学人才提供有力支持。