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基于机械工程行业需求的英语教学模式探究——评《图解机械工程英语》
1
作者
缪秀利
《有色金属(冶炼部分)》
CAS
北大核心
2021年第10期I0015-I0015,共1页
随着我国改革开放的不断深入、机械行业的迅猛发展,机械工程行业的国际交流越来越频繁,对能够进行国际交流的机械工程人才的需求也越来越大,掌握一定的机械工程专业英语也逐渐成为机械领域优秀从业人员必不可少的知识与技能储备。为此,...
随着我国改革开放的不断深入、机械行业的迅猛发展,机械工程行业的国际交流越来越频繁,对能够进行国际交流的机械工程人才的需求也越来越大,掌握一定的机械工程专业英语也逐渐成为机械领域优秀从业人员必不可少的知识与技能储备。为此,我国各高校纷纷编写机械工程专业类教材、开设相关课程,以便培养更多适应社会与国家发展需求的机械工程专业人才。
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关键词
机械工程专业
国际交流
知识与技能
行业需求
教学模式探究
机械行业
相关课程
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职称材料
合作探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用
被引量:
2
2
作者
徐峰
杨俊
缪秀利
《科技创新导报》
2016年第27期146-147,共2页
该文以探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用为例,探讨了探究式教学的具体实施步骤及对应用型本科院校教师和学生提出的新的要求,为同类院校提供借鉴和参考。
关键词
应用型本科院校
探究式教学
合作小组
教师角色
自主学习
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职称材料
混合式协作学习在大学英语翻转课堂教学中的应用研究
3
作者
徐峰
缪秀利
杨俊
《新东方英语(中英文版)》
2019年第12期70-71,共2页
混合式协作学习和翻转课堂都是利用网络资源,将线上线下教学和学习相结合的方式.本文以大学英语为例,将混合式协作学习应用于翻转课堂教学中,组织学生在课前、课中、课后,以小组协作的方式进行学习.通过问卷调查,了解学生对混合式协作...
混合式协作学习和翻转课堂都是利用网络资源,将线上线下教学和学习相结合的方式.本文以大学英语为例,将混合式协作学习应用于翻转课堂教学中,组织学生在课前、课中、课后,以小组协作的方式进行学习.通过问卷调查,了解学生对混合式协作学习和翻转课堂的满意度及实施过程中存在的问题.
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关键词
协作学习
混合式学习
混合式协作学习
翻转课堂
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职称材料
《淮南子》全译本中神话英译方法对比研究
4
作者
王聪聪
缪秀利
《小说月刊(下半月)》
2024年第22期0225-0227,共3页
《淮南子》阐述了天地之理、帝王之道和人间之事,可谓博大精深、包罗万象。其中神话题材丰富,记录了古代经济、社会和文化状况。2010年国内学者翟江月、牟爱鹏和国外学者梅杰均出版了《淮南子》全译本,英译研究文章涌现,但神话英译研究...
《淮南子》阐述了天地之理、帝王之道和人间之事,可谓博大精深、包罗万象。其中神话题材丰富,记录了古代经济、社会和文化状况。2010年国内学者翟江月、牟爱鹏和国外学者梅杰均出版了《淮南子》全译本,英译研究文章涌现,但神话英译研究文章鲜见。本文从天文神话、天气神话、宇宙神话三个方面对两个英文全译本进行研究,发现直译、音译能够保留神话特色,但意译、注释的方法能使国外读者深入了解神话文化内涵。
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关键词
《淮南子》
神话
英译
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职称材料
题名
基于机械工程行业需求的英语教学模式探究——评《图解机械工程英语》
1
作者
缪秀利
机构
齐鲁理工学院
出处
《有色金属(冶炼部分)》
CAS
北大核心
2021年第10期I0015-I0015,共1页
基金
齐鲁理工学院校级教学改革研究项目(JG201941)。
文摘
随着我国改革开放的不断深入、机械行业的迅猛发展,机械工程行业的国际交流越来越频繁,对能够进行国际交流的机械工程人才的需求也越来越大,掌握一定的机械工程专业英语也逐渐成为机械领域优秀从业人员必不可少的知识与技能储备。为此,我国各高校纷纷编写机械工程专业类教材、开设相关课程,以便培养更多适应社会与国家发展需求的机械工程专业人才。
关键词
机械工程专业
国际交流
知识与技能
行业需求
教学模式探究
机械行业
相关课程
分类号
TH-4 [机械工程]
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
合作探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用
被引量:
2
2
作者
徐峰
杨俊
缪秀利
机构
齐鲁理工学院基础部
出处
《科技创新导报》
2016年第27期146-147,共2页
基金
2016年齐鲁理工学院校级教改项目阶段性成果
项目名称:基于慕课的应用型本科院校大学英语翻转课堂教学模式研究与实践
项目编号:JG201641
文摘
该文以探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用为例,探讨了探究式教学的具体实施步骤及对应用型本科院校教师和学生提出的新的要求,为同类院校提供借鉴和参考。
关键词
应用型本科院校
探究式教学
合作小组
教师角色
自主学习
Keywords
Application oriented colleges
Inquiry approach
Cooperation team
Teacher role
Autonomous learning
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
混合式协作学习在大学英语翻转课堂教学中的应用研究
3
作者
徐峰
缪秀利
杨俊
机构
齐鲁理工学院
出处
《新东方英语(中英文版)》
2019年第12期70-71,共2页
基金
齐鲁理工学院2018年校级教学改革研究立项项目“互联网+背景下大学生英语自主学习能力培养的研究与实践———以齐鲁理工学院为例”(JG201857)。
文摘
混合式协作学习和翻转课堂都是利用网络资源,将线上线下教学和学习相结合的方式.本文以大学英语为例,将混合式协作学习应用于翻转课堂教学中,组织学生在课前、课中、课后,以小组协作的方式进行学习.通过问卷调查,了解学生对混合式协作学习和翻转课堂的满意度及实施过程中存在的问题.
关键词
协作学习
混合式学习
混合式协作学习
翻转课堂
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
《淮南子》全译本中神话英译方法对比研究
4
作者
王聪聪
缪秀利
机构
齐鲁理工学院
出处
《小说月刊(下半月)》
2024年第22期0225-0227,共3页
基金
齐鲁理工学院教育教学改革研究项目“内容语言融合教育理念下的大学英语课程思政建设实证研究”(JG202416)
齐鲁理工学院科研计划项目“中国机械行业公司英文简介中互动元话语使用特征研究”(QIT23SN010)
文摘
《淮南子》阐述了天地之理、帝王之道和人间之事,可谓博大精深、包罗万象。其中神话题材丰富,记录了古代经济、社会和文化状况。2010年国内学者翟江月、牟爱鹏和国外学者梅杰均出版了《淮南子》全译本,英译研究文章涌现,但神话英译研究文章鲜见。本文从天文神话、天气神话、宇宙神话三个方面对两个英文全译本进行研究,发现直译、音译能够保留神话特色,但意译、注释的方法能使国外读者深入了解神话文化内涵。
关键词
《淮南子》
神话
英译
分类号
I [文学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于机械工程行业需求的英语教学模式探究——评《图解机械工程英语》
缪秀利
《有色金属(冶炼部分)》
CAS
北大核心
2021
0
下载PDF
职称材料
2
合作探究式教学在应用型本科院校大学英语教学中的运用
徐峰
杨俊
缪秀利
《科技创新导报》
2016
2
下载PDF
职称材料
3
混合式协作学习在大学英语翻转课堂教学中的应用研究
徐峰
缪秀利
杨俊
《新东方英语(中英文版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
《淮南子》全译本中神话英译方法对比研究
王聪聪
缪秀利
《小说月刊(下半月)》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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