职业学校机电专业活页式教材开发实践研究——以PLC应用技术课程为例

新时期,各行业人才要求逐渐提高,间接改变了职业院校的教学要求。机电专业的课程指导思想、教学形式、课题内容需要进行有效创新,以此提高机电专业的知识讲解效果。然而,在教学创新的背景下,教材未能获得更新。针对此种情况,采取活页式教材开展实践教学成为职业院校的办学重点。文章简要介绍了活页式教材的积极作用,随后分析了机电专业职业教材存在的不足,探索了活页式教材的开发方法,并以PLC应用技术课程为实例,提出可行的活页式教材设计方案。

PLC控制的变频器在自动化生产线中的应用研究

PLC自动控制技术实际上属于一种特殊的逻辑控制器,在自动化生产线中的作用不言而喻。文章简单阐述了PLC以及变频器的选择,明确应以自动化生产线工作状态为基础,并考虑多种因素,以做出正确选择,实现理想的应用效果。在此基础上,着重探究了基于PLC控制的变频器在自动化生产线中的应用,先论述了PLC自动化程序编制过程,之后探究了有关的具体操作,并提出切实可行建议,以期全面了解PLC控制的变频器,增强应用效果,提高自动化生产线生产效率,为关注此类话题的人们提供参考。

税务筹划与财务管理的相容与冲突剖析

本文从税务筹划与财务管理的基本理论出发,对税务筹划与财务管理的相容与冲突进行分析,并提出了几点完善税务筹划与财务管理冲突的措施,目的在于促进税务筹划与财务管理之间的协调发展,提高企业财务管理的水平.

机电课程的教学方法改进与实现

阐述机电课程教学中的问题,教学方法的改革,开展校企合作、构建实训教学基地,借助思维导图、简化知识理解难度,开展项目教学、锻炼学生思维逻辑。

中职机电专业课程线上教学模式创新研究

针对当前中职学校机电专业课程中理论和实践教学分开、程序设计和实验验证相互独立、教学项目任务设置太过固定等缺点,提出要重整开发机电专业网络教学资源,合理安排线上理论教学与线下实践教学有效衔接,取长补短,力争做到“线上线下教学同质等效”。总结分析特殊背景下机电专业课程的线上教学经验,促进线上教学常态化,助力学校精品课程开发,也为将来应急状态下专业课程线上教学做好充分准备。

基于职业核心素养的机电类专业课教学设计实践研究

为强化产业需求与人才培养供给融合度,本文基于目标导向法,结合职业教育教学改革发展走向,以机电类专业课程为研究对象,提出针对专业课教学设计实践路径,包括教学目标修订、教学内容重构、教学方法改革、教学资源建设以及教学评价方式多元化等,并结合《典型机电设备安装与调试》教学实例,对实践策略可操作性加以验证,结果表明,相较技能为主体的传统教学模式,基于职业核心素养的教学模式,学生出勤率提升23%。

PLC应用技术课程的教学模式设计

阐述PLC应用技术课程的教学模式设计,包括机电专业课教学模式的设计,课程定位、项目教学、网络教学、探究教学,以及教学评价。

PLC课程实训的分层教学实践

阐述PLC实训教学中的应用分层教学,有利于提高学生的实践能力,提高学生的整体水平。分析墨子思想主导下的分层教学,在中职PLC实训教学中应用的必要性、具体实施策略。