期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程下初中信息技术教学初探
1
作者
缪翠萍
《中学课程资源》
2007年第12期117-118,共2页
信息技术课作为一门独立的知识与技能相结合的基础性科学,是一项面向未来的现代化教育,是培养学生对计算机的兴趣和意识、提高学生的信息素养、科学文化素质的主要途径。作为信息技术课的教师,要结合学生身心发展特点与信息技术学科的特...
信息技术课作为一门独立的知识与技能相结合的基础性科学,是一项面向未来的现代化教育,是培养学生对计算机的兴趣和意识、提高学生的信息素养、科学文化素质的主要途径。作为信息技术课的教师,要结合学生身心发展特点与信息技术学科的特点,充分满足学生个性发展的需求,培养学生对信息技术的兴趣和创新精神,进一步为适应信息社会的学习、工作和生活奠定坚实的基础。
展开更多
关键词
信息技术
学生个性发展
教学情境
新课程
身心发展特点
创新精神
传统教法
学习过程
发散思维
创造
下载PDF
职称材料
题名
新课程下初中信息技术教学初探
1
作者
缪翠萍
机构
江苏海安曲塘中学附属初级中学
出处
《中学课程资源》
2007年第12期117-118,共2页
文摘
信息技术课作为一门独立的知识与技能相结合的基础性科学,是一项面向未来的现代化教育,是培养学生对计算机的兴趣和意识、提高学生的信息素养、科学文化素质的主要途径。作为信息技术课的教师,要结合学生身心发展特点与信息技术学科的特点,充分满足学生个性发展的需求,培养学生对信息技术的兴趣和创新精神,进一步为适应信息社会的学习、工作和生活奠定坚实的基础。
关键词
信息技术
学生个性发展
教学情境
新课程
身心发展特点
创新精神
传统教法
学习过程
发散思维
创造
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程下初中信息技术教学初探
缪翠萍
《中学课程资源》
2007
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部