职教作文教学

针对学生对写作缺乏兴趣,人文精神严重缺失的现实,提出职教作文教学几点构想。认为应当支持对应用性目标的侧重,注重实际,降低起点,提高学生的写作兴趣;提倡自主拟题,自由立意,自由表达,充分展示个性,鼓励自求自得,独抒性情,有创意地展现理想和意愿。

论职校学生对语文技能的需求和语文教学的定位

笔者从事中专职校工作许多年,并且始终工作在语文教学的第一线。近几年,学生的语文水平、语文素质不但不见提高,反而似乎有每况愈下的趋势。当然究其原因,也许是因为语文在职校不属于主科,只是所谓选修课,所以学生不够重视。其实就这些学生的主观方面而言,确实也存在着对语文这样的文化素质课的轻视。