优化小组合作 迸发小班化课堂效益成就高效课堂——小班化教学的策略研究

小班化教学是当前热门的教学名词之一,它不仅能够有效的促使教师把握每名学生的学习状态,从而因材施教,也能够更好的开展探究性学习。而在小班化课堂中,进一步的优化小组合作,使得学生能够更加充分的、深层次的探究数学问题,这对于学生信心的建立以及探究习惯的养成都十分有益。