聚焦家校共育,提升学生素养

语文是小学阶段的重要学科,能够丰富学生的文化底蕴,提升学生的语言表达能力提高学生的综合素养。然而,受传统教学理念的影响,现阶段小学语文教学活动大多局限在课堂中,导致语文教学活动缺少拓展,学生语文综合能力的提高相对较慢。家庭作为学生学习成长的重要场所,其教育职能发挥得好坏,也会直接影响学生学习效率的高低。为了让家庭教育能够发挥积极的作用,教师要主动探索实现家校共育的有效途径,从而提升语文课堂教学效果。