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后“茶馆式”教学给我的启示
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作者 缪银萍 《海风》 2020年第2期142-144,共3页
2019年11月下旬上海学习之行,给我颇多感触。上海作为一座国际化的大都市,发达的不仅仅是经济与交通,更有教育与行动。听完著名学者、教育专家、知名校长的讲座后,我们走进校园,与学校零距离接触。上海七宝中学的办学理念“保持平民本色... 2019年11月下旬上海学习之行,给我颇多感触。上海作为一座国际化的大都市,发达的不仅仅是经济与交通,更有教育与行动。听完著名学者、教育专家、知名校长的讲座后,我们走进校园,与学校零距离接触。上海七宝中学的办学理念“保持平民本色,培养精英气质”令人叹服;上海大同中学的百年传承与深厚的文化底蕴让人震撼;上海建平中学以走班制充分满足学生教育选择,最大限度地满足学生个性特长的发展需要,最大限度地发挥学生的潜能引人深思;上海市静安区教育学院附属学校后“茶馆式”教学实践,“轻负担、高质量”的探索与研究给人启发。 展开更多
关键词 后“茶馆式”教学 大同中学 办学理念 走班制 个性特长 零距离接触 轻负担 最大限度
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